Уважаемые авторы и читатели!
Научный журнал «Frontline Learning Research» (ISSN 2295-3159) включён в белый список научных журналов (уровень 2) и базу Scopus, квартиль Q1.
Издатель: Canadian Philosophy of Education Society (BE).
Основные тематики по данным OpenAlex: Innovative Teaching and Learning Methods, Education, Achievement, and Giftedness, Teacher Education and Leadership Studies, Educational Strategies and Epistemologies, Online and Blended Learning.
Журнал публикуется в режиме открытого доступа.
Издание индексируется в DOAJ.
Включение в белый список подтверждает соответствие издания требованиям к публикациям по медицинским направлениям.
Ниже приведены официальные ссылки и справочные сведения для подготовки рукописи и проверки актуальности журнала.